PUBLICACION DE LA UNIDAD I

Les voy adelantando un pequeño apunte sobre el primer tema a desarrollar en Química. Debemos ir repasando y profundizando algunos temas básicos como los sistemas materiales, los cambios de los estados de agregación, y las definiciones de algunos conceptos como sustancias, compuestos, etc. Clickeando en el enlace, pueden entrar en la página para bajar el apunte correspondiente
UNIDAD I : SISTEMAS MATERIALES

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE QUÍMICA I – 5° AÑO – 2017

Luego de leer el texto, responde en hoja aparte las siguientes consignas.

1.     Clasifica el texto por tipo (periodístico, informativo, técnico, científico, etc).

2.     ¿Qué es la sal?

3.     ¿Cómo la clasificaría según su origen?

4.     ¿Qué tipo y cuáles son la propiedades de la sal que se mencionan?

5.     La sal común, químicamente ¿cómo está compuesta?

6.     ¿Cómo se encuentra la sal distribuida en la naturaleza?

7.     ¿Qué función cumple la sal biológicamente?

8.     ¿Cuáles son las principales fuentes de sal?

9.     ¿Qué lugares de extracción de sales tenemos en la Argentina?

10.  ¿A qué se llama “halita” y para qué se utiliza?

11.  ¿Tiene alguna influencia su explotación sobre el medio ambiente?

12.  ¿Qué importancia le otorgarían a la industria salinera dentro del contexto económico?

13.  ¿Porqué se lo llamó oro blanco?

14.  ¿De qué manera se suele utilizar la sal en la industria alimenticia?

15.  ¿Qué era la Via Salaria y qué relación existe con el salario y la salud? Relacione etimológicamente estas palabras.

16.  ¿Qué tipos de enriquecimiento (aditivos) suele tener la sal de cocina y porqué?

17.  ¿Escuchaste alguna vez que el agregado de sal sobre el hielo o la nieve, ayuda a descongelarlo? Si no lo sabes, averigua dónde y cuándo se utiliza.

18.  Luego de haber leído y analizado el texto, ¿qué reformas en su presentación y diagramación le harías? ¿Qué defecto importante encuentras en el texto?

Si bien debe presentarse en forma individual, está permitido el intercambio de opiniones entre ustedes.

TRABAJO DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

La idea es de que analicen un texto y puedan contestar algunas consignas. El tema está relacionado con uno de los contenidos que vamos a tratar en la segunda mitad del año: SALES. Igualmente es un tema de información general donde no está de más conocer. Verán que no es un tema sobre química específicamente, sino que está relacionado con historia, salud pública, sociedad, economía, economía dóméstica y por supuesto, Química. Si bien tienen el texto impreso, se los dejo para los que quieran bajarlo del Mediafire. Por otra parte, les dejo alguna de las consignas que deberán desarrollar. Lo haran en forma individual y por escrito, y después haremos una puesta a punto para evaluarlos en forma oral.
Para bajarlo, deben clickear en el siguiente enlace LA SAL. Producción, usos y su importancia.  Las consignas van aparte.

BIENVENIDA

        Hola  nuevamente. Vamos a dejar abierto el blog, para ir publicando todo aquello que sea necesario que tengan para comprender mejor la materia (o asignatura como le llaman ahora). Como siempre les subiré los apuntes, algún video o programa interactivo o aquello que pueda resultar de interés.
         Como indica Albertito, tenemos que usar el "seso" para comprender mejor el mundo que nos rodea. Todo tienen un "porqué" y ese porqué lo resuelven ustedes.
         Espero serles de utilidad en este curso que presenta contenidos que pueden traer alguna dificultad, pero con atención e interés y un poco de esfuerzo de ambas partes, las vamos a ir superando.
BUEN AÑO PARA TODOS!!!!